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观察丨这次主题教育，湖南要求五个“结合”追求六大“实效”
2023-05-10 21:25:51          来源：汉寿县融媒体中心 | 编辑：熊平海 |          浏览量：505
党中央决定，以县处级以上领导干部为重点，在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，开启了推进中国式现代化、强化初心自觉和使命担当的“又一程”。
▲ 4月10日，湖南省学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在长沙召开。（图片来源：湖南省人民政府门户网站）
4月10日上午，湖南省学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在长沙召开，对全省开展主题教育进行动员部署。
对这次主题教育的重大意义、总体要求，以及湖南的具体布置等，观潮君来为大家划一划重点。

这次主题教育是事关全局的大事


党的理论创新每前进一步，理论武装就要跟进一步。
深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，是党中央的重大部署。
观潮君注意到，早在今年2月底，中共二十届二中全会公报就指出“在全党深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育”；3月5日，习近平总书记在参加十四届全国人大一次会议江苏代表团审议时强调“深入开展学习贯彻新时代中国特色社会主义思想主题教育”。（详见《深读丨习近平总书记强调的这项主题教育，有何深意》）
3月30日，中共中央政治局召开会议，决定从今年4月开始，在全党自上而下分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育。当天下午，中共中央政治局就学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想进行了第四次集体学习。 
4月3日，学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在京举行，习近平总书记发表重要讲话。会议以电视电话会议形式召开，各省区市领导班子成员参加了会议。
习近平总书记在重要讲话中，对这次主题教育的重要意义、总要求、根本任务、学习要求等作了深入阐述。
▲ 湘西州花垣县十八洞村竹子寨、梨子寨全景。（图片来源：花垣县融媒体中心）
这次主题教育要牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求；根本任务包括坚持学思用贯通、知信行统一，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效；这次主题教育不划阶段、不分环节，要把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改贯通起来，有机融合、一体推进，并且要求各级党委（党组）要扛起主体责任，把主题教育谋划好、组织好、落实好。
为配合在全党深入开展主题教育，中央党史和文献研究院联合相关部门，分别编辑了习近平总书记《论党的自我革命》《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论专题摘编》《习近平关于调查研究论述摘编》等3种学习材料，目前已经正式出版发行。
从会议部署到学习材料出版，将有力推动主题教育在全党如火如荼地开展。

湖南以高度政治责任感开展好主题教育


上有引领，下必赴焉。
湖南迅速落实党中央部署。4月4日，湖南省委书记沈晓明主持召开省委常委会会议，传达3月30日中央政治局会议有关精神和学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议精神。沈晓明强调，坚持问题导向，突出务实管用，高标准高质量开展好全省主题教育。
4月7日，沈晓明主持召开省委常委会会议，审议通过《中共湖南省委关于深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案》《中共湖南省委常委班子深入开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育的实施方案》。沈晓明强调，坚决扛起组织实施主题教育的重大政治责任，在解决问题注重实效提高质量上下功夫。
▲ 正在制造中的轨道交通装备牵引系统。（图片来源：湖南省人民政府门户网站）
4月10日上午，湖南省学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议在长沙召开。各市州、各县市区设分会场。沈晓明主持会议并作动员讲话，中央第十指导组组长张裔炯到会指导并讲话。会议强调，以高度政治责任感开展好主题教育，为推进中国式现代化作出更多湖南贡献。
在开展主题教育的目标方面，湖南尤其注重取得实实在在成效。提出六个“求实效”：引导各级党组织和广大党员干部在筑牢政治忠诚上求实效；在笃信笃行真理上求实效；在掌握科学方法上求实效；在推动事业发展上求实效；在践行宗旨意识上求实效；在推进自我革命上求实效。
为了把开展主题教育作为一项重大政治任务抓紧抓好、抓出实效，沈晓明要求做到五个“结合”：要把以上率下和层层跟进结合起来；要把“规定动作”和“自选动作”结合起来；要把促进党员受教育和坚持开门办教育结合起来；要把加强分类指导和落实主体责任结合起来；要把解剖麻雀和宣传引导结合起来。
学之愈深，知之愈明，信之愈真。认真做到五个“结合”，将为实现六大“实效”打下坚实基础。

主题教育“湘味”从何而来？


这次主题教育是党中央统一部署，在全国各地具体布置中，结合了当地实际，体现了当地特色。
事实上，这次主题教育，要做到总要求中的“重实践、建新功”，要在学中干，就必须和本地实际情况相结合，就必然体现本地特色。
▲ 湖南努力跻身全国创新型省份前列，加快迈向科技强省。（图片来源：湖南省人民政府门户网站）
4月10日召开的湖南省学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议指出，在把“规定动作”做到位的同时，结合实际积极创新方式方法，把“走基层、找问题、想办法、促发展”作为主题教育的重要载体，体现湖南特色、形成湖南品牌。
因此，在主题教育中，推动党员干部到基层一线听民意、察民情，办实事、解民忧，在联系群众、服务群众、造福群众的过程中提升思想境界、厚植为民情怀，能在主题教育中体现“湘味”。
其实，还可以从更大视野来看主题教育中的湖南特色。
2013年11月，习近平总书记在湖南首次提出“精准扶贫”重要思想。进入新时代，三湘大地写下了思想史诗和实践史诗相互激荡的壮丽篇章。
2020年9月，习近平总书记亲临湖南考察，为湖南擘画了“三高四新”宏伟蓝图。这是湖南扎实推动习近平新时代中国特色社会主义思想生动实践的省域“考卷”和独有“命题”。
因此，把开展主题教育与推动中心工作紧密结合起来，结合贯彻落实党的二十大精神和党中央各项决策部署，结合全面落实习近平总书记关于湖南工作的重要讲话和指示批示精神，结合打造“三个高地”、践行“四新”使命的生动实践，也将在主题教育中体现湖南特色、形成湖南品牌。
▲ 湖南湘江新区。
中国共产党人依靠学习走到今天，也必然依靠学习走向未来。
对于湖南而言，通过开展好这次主题教育，将推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想在三湘大地持续走深走实，教育引导全省广大党员干部紧紧围绕湖南各项事业发展的生动实践，团结一心向前进，为推进中国式现代化作出更多湖南贡献。
来   源：网络综合
编   辑：熊平海
一   审：黄学丽
二   审：朱自刚 曹亚玲 童忠平
三   审：张智峰 全海波


责编：熊平海

来源：汉寿县融媒体中心

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